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당진중앙점 · 수학학원 상담 안내

당진 읍내동 수학학원

당진중앙점 수업 한눈에 보기

연결 지점
와와학습코칭학원 당진중앙점
주소
충남 당진시 당진중앙2로 211-5 효명프라자 404호
수학
초5~초6 · 중1~중3 · 고1~고2

당진 읍내동에서 수학학원을 알아볼 때는 문제를 많이 푸는지보다 학생이 어느 단원에서 멈추는지 기록으로 확인할 수 있는지를 먼저 보아야 합니다. 최근 오답, 풀이 과정, 단원별 점검표를 함께 놓고 보면 현재의 부족함이 개념인지 계산인지 문장 해석인지 구분할 수 있습니다.

영어 수학을 함께 관리해야 하는 학생이라면 과목별 과제를 한꺼번에 늘리기보다 주간 학습량과 되돌아보는 시간을 어떻게 조정하는지 상담에서 확인하는 편이 좋습니다.

당진중앙점 방문·학습 준비

주소
충남 당진시 당진중앙2로 211-5 효명프라자 404호
이 글의 활용
수학 선택 기준 · 개념 설명, 첫 식 세우기, 계산과 서술형 근거 중 막힌 단계를 표시하고 독립 재풀이를 확인할 질문을 준비하세요.
수강 확인
자료의 과목별 학년 범위를 아래에서 확인해 주세요.
상담 문의
010-3957-8283 · 희망 지점·학년·과목을 함께 알려 주세요.

단원별 성취도 기록으로 시작하는 수학 상태 진단

수학 학습의 출발점은 ‘수학이 약하다’는 인상을 더 세분화하는 일입니다.

  • 최근 학습지나 시험지를 펼쳐 정답 수만 보지 말고, 단원명·문항 유형·틀린 이유·다음에 할 조치를 한 줄씩 남겨 보세요.
  • 개념을 기억하지 못한 경우와 계산 순서를 놓친 경우, 조건을 끝까지 읽지 않은 경우는 같은 오답처럼 보여도 복습 방법이 달라집니다.
  • 당진 읍내동 수학학원을 상담할 때도 이런 기록을 보여 주면 막연한 진도 제안보다 학생에게 필요한 확인 순서를 함께 논의하기 수월합니다.

기록은 복잡한 표일 필요가 없습니다.

예를 들어 한 단원이 끝날 때 ‘설명할 수 있는 개념’, ‘힌트 뒤에 해결한 유형’, ‘혼자 다시 풀어야 할 문항’으로 나누면 다음 수업과 복습의 연결이 선명해집니다.

학부모는 진단 뒤에 새 교재를 바로 정하는지, 이전 단원의 빈칸을 어느 자료로 확인하는지, 일정 기간 후 기록을 다시 비교하는지를 물어볼 수 있습니다.

이 과정이 있어야 단원별 성취도가 단순한 채점 결과가 아니라 학습 결정을 돕는 자료가 됩니다.

이 글에서 살펴볼 내용

당진 읍내동 수학학원 본문
이미지를 누르면 원본 크기로 확대해 읽을 수 있습니다. 수업 안내 참고 이미지이며 수강 조건·교습비는 텍스트 안내와 상담으로 확인해 주세요.
당진 읍내동 수학학원 지도
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충남 당진시 당진중앙2로 211-5 효명프라자 4층 404호
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일반100(도비도-삼봉-석문-고대-시내-터미널)100(도비도-삼봉-석문-고대-시내-호서고-터미널)101(삼봉-석문-고대-시내-터미널)103(도비도-왜목-삼봉-석문-LH3단지-고대-시내-터미널)105(교로3리-삼봉-석문-고대-시내-터미널)110(도비도-초락도-삼봉-석문-LH3단지-고대-시내-터미널)111(초락도-삼봉-석문-고대-시내-터미널)120(도비도-장고항-삼봉-석문-LH3단지-고대-시내-터미널)130(삼길포-도비도-왜목-삼봉-석문-고대-시내-터미널)140(장고항-마섬-호서대산단-파크골프장-LH12단지-석문-고대슬항-시내-터미널)141(장고항-새티-호서대산단-파크골프장-LH12단지-석문-고대슬항-시내-터미널)143(용무치-장고항-마섬-호서대-파크골프장-LH12단지-석문-고대슬항-시내-터미널)145(공단-파크골프장-LH12단지-석문-보덕포-고대-항곡리-지석-채운리-시내-터미널)147(용무치-장고항-마섬-호서대-파크골프장-LH12단지-석문-고대슬항-시내-터미널)148(마섬-용무치-장고항-삼봉-LH12단지-석문-고대슬항-시내-터미널)148(용무치-장고항-삼봉-LH12단지-석문-고대슬항-시내-당진터미널)149(장고항-새티-호서대-석문산업단지-파크골프장-LH1단지-석문-고대슬항-시내-터미널)150(영전-성산-장항리-고대-시내-터미널)151(성산-영전-고산-고대-시내-터미널)152(영전-성산-장항리-슬항선동-고대-시내-터미널)153(성산-영전-고산-슬항선동-고대-시내-터미널)160(해창-고산-고대-시내-터미널)161(해창-영전-성산-장항리-고대-시내-터미널)162(해장-온동-시내-호서고-터미널)162(해창-온동-고대-시내-터미널)163(해창-고산-슬항-고대-시내-터미널)164(해창-온동-슬항-고대-시내-터미널)180(옥현리-삼선산수목원-고대-항곡리-채운리운곡-시내-터미널)181(옥현리-고대-항곡리-채운리운곡-시내-터미널)182(옥현리-고대-시내-터미널)200(시내-당진터미널-기지시-송악고-중흥리-복운1-이주단지-중외정문-공단)200(시내-당진터미널-기지시-송악고-중흥리-복운1-이주단지-한진1)200(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-복운1-이주단지-한진)201(시내-당진터미널-기지시-송악고-중흥리-복운1-복운2-이주단지-한진1)201(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-복운12-이주단지-한진)202(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-복운1-이주단지-한진-한진2)203(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-복운1-이주단지)204(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-동부A-복운1-이주단지)206(시내-터미널-기지시-송악고-복운1리-이주단지-현대제철)210(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-상록초-이주단지-한진)212(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-상록초-한진2)213(시내-당진터미널-기지시-송악고-중흥리-상록초-이주단지-한진입구)213(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-상록초-이주단지-한진1-한진2)216(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-상록초-한진포구입구)220(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-고대리-동부제철-내도리-현대제철)221(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-고대리-동부제철-내도리-현대제철-한진)222(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-고대리-동부제철-내도리-현대제철-한진2)224(시내-터미널-기지시-송악고-중흥리-상록초-한진1-한진2-현대제철)232(시내-터미널-기지시-송악고-월곡리-고대리-동부제철-이주단지-한진)241(시내-터미널-기지시-본당리-거산리-남산리-남원포-솔뫼-합덕)242(시내-터미널-기지시-본당리-거산리-남산리-신송리-세류리-합덕)243(시내-터미널-기지시-본당리-거산리-남산리-신포-세류리-합덕)245(시내-터미널-기지시-본당리-거산리-삽교천)250(시내-터미널-기지시-거산리-세류리-합덕)251(시내-터미널-기지시-거산리-남원포-합덕)260(시내-터미널-기지시-거산리-음섬-이주단지-내도리-현대제철)261(시내-당진터미널-기지시-거산리-음섬-이주단지-내도리)261(시내-터미널-기지시-거산리-음섬-이주단지-내도리-현대제철)262(시내-터미널-기지시-거산리-음섬-이주단지)263(시내-터미널-기지시-거산리-이주단지)264(시내-당진터미널-기지시-거산리-세한대학-삽교천)264(시내-터미널-기지시-거산리-삽교천)265(시내-터미널-기지시-거산리-삽교천-이주단지-내도리)270(시내-터미널-기지시-중흥리-도원리)271(시내-터미널-힐스A-기지시-중흥리-도원리)273(시내-터미널-기지시-중흥리-도원리-신평시장)274(시내-터미널-기지시-중흥리-전대리-신평시장)275(시내-터미널-기지시-영천리-초대리-신평시장)276(시내-터미널-기지시-금곡리-전대리-신평시장)278(시내-터미널-원당-기지시-영천리-초대리-신평시장)279(시내-터미널-시곡2리-기지시-금곡리-전대리-신평시장)280(시내-터미널-기지시-송악고-정곡리)281(시내-터미널-기지-송악고-정곡리-중흥-동부A-전대초-신평시장)282(시내-터미널-원당-기지시-송악고-정곡리)290(시내-터미널-원당-기지시-광명리-봉교리-세류리-합덕)310(시내-터미널-원당-대상A-송산-유곡리-엠코A-현대제철-내도리)311(시내-터미널-원당-대상A-송산-유곡리-엠코A-현대제철-내도리종점)312(시내-터미널-원당-대상A-송산-유곡리-엠코A-현대제철)316(시내-터미널-원당-대상A-송산-유곡리-엠코A-현대제철-동부제철-내도리)320(시내-터미널-원당-대상A-송산-유곡리-엠코A-해링턴A-현대서문)330(시내-당진터미널-원당-대상A-송산-송산중-무수리)330(시내-터미널-원당-대상A-송산-무수리)340(시내-터미널-기지시-송산-명산리-외나무다리)341(시내-터미널-기지시-송산-무수리-명산리-외나무다리)350(시내-터미널-원당-고잔-당산리)351(시내-터미널-원당-농업기술센터-고잔-당산리-무수리)360(시내-터미널-원당-대상A-당산리)361(시내-터미널-원당-농업기술센터-대상A-무수리)400(합덕-문봉리-면천-죽동리-시내-터미널)410(대치리-면천-죽동리-시내-터미널)412(대치리-원동리-면천-죽동리-시내-터미널)413(팔중리-대치리-원동리-면천-죽동리-시내-터미널)414(대치-면천농협-죽동-대덕-보건소-시장-구터미널)415(팔중리-대치리-면천-죽동리-시내-터미널)420(합덕-문봉리-자개리-원동리-면천-죽동리-시내-터미널)420(합덕-문봉리-자개리-원동리-면천-죽동리-시내-터미널)(당진시장)422(자개리-문봉리-면천-죽동리-시내-터미널)440(고덕-원동리-면천-죽동리-시내-터미널)450(합덕-문봉리-면천-구룡리-신성대-시내-터미널)450(합덕-문봉리-면천-구룡리-신성대-시내-호서고-터미널)451(신성대-시내-터미널)452(합덕-문봉리-면천-사근절-구룡리-신성대-시내-터미널)460(수당리-사관-신성대-모평리-시내-당진터미널)460(수당리-신성대-모평리-시내-터미널)461(수당리-사관리-신성대-모평리-시내-터미널)462(수당리-운산-구룡리사근절-신성대-모평리-시내-터미널)470(용연리-행정동-시내-터미널)471(용연리-대덕리-시내-터미널)474(용연1리-용란재길-대덕리-시내-터미널)475(용연3-용연2-용연1-여성의전당-당진고-당진2교-시내-터미널)500(합덕-소소리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)502(합덕-소소리-노인요양원-순성-갈산리-시청-시내-터미널)510(합덕-나산리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)520(합덕-세류리-본리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)530(합덕-문봉리-백석리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)531(면천-백석리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)551(합덕-솔뫼-남산리-거산리-아찬리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)552(합덕-솔뫼-남산리-거산리-아찬리-순성-성북1리-갈산리-시청-시내-터미널)553(합덕-세류리-신송리-남산리-거산리-아찬리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)554(합덕-남원포-신송-신포-남산-거산-아찬-순성-갈산-시청-시내-터미널)556(신평시장-거산리-아찬리-순성-갈산리-시청-시내-터미널)613(산성리-천의-사관리-신성대-사기소동-시내-터미널)614(산성리-매방리-천의-사관리-신성대-사기소동-시내-터미널)621(적서리-대호지-천의-고대-시내-터미널)621(적서리-대호지-천의-고대-시내-호서고-터미널)622(적서리-두산리-천의-고대-시내-터미널)623(반곡-대호지-천의-고대-시내-터미널)630(적서리-두산리-천의-봉생리-시내-터미널)631(적서리-두산리-천의-신시리-모평리-운곡-시내-터미널)632(적서리-두산리-천의-돌대미-신시리-모평리-운곡-시내-터미널)640(산성리-천의-봉생리-시내-터미널)642(산성리-매방리-천의-신시리-모평리-운곡-시내-터미널)650(대호지-천의-봉생리-시내-터미널)651(적서리-대호지-천의-봉생리-시내-터미널)652(대호지-마중리-천의-봉생리-시내-터미널)653(반곡-대호지-마중리-천의-봉생리-시내-터미널)653(반곡-대호지-마중리-천의-봉생리-시내-호서고-터미널)400(터미널-시내-죽동리-면천-문봉리-합덕)410(터미널-시내-죽동리-면천-대치리)411(터미널-시내-죽동리-면천농협-대치리-팔중리)412(터미널-시내-죽동리-면천-원동리-대치리)413(터미널-시내-죽동리-면천-원동리-대치리-팔중리)420(터미널-시내-죽동리-면천-원동리-자개리-문봉리-합덕)421(터미널-시내-죽동리-면천-원동리-자개리)440(터미널-시내-죽동리-면천-원동리-고덕)442(터미널-시내-사기소동-구룡리-면천-문봉리-자개리-고덕)470(터미널-시내-행정동-용연리)471(터미널-시내-대덕리-용연리)472(터미널-시내-행정동-용연1리)473(터미널-시내-대덕리-용연3리-용연2리)500(터미널-시내-시청-갈산리-순성-소소리-합덕)510(터미널-시내-시청-갈산리-순성-나산리-합덕)520(터미널-시내-시청-갈산리-순성-본리-세류리-합덕)523(터미널-시내-시청-갈산리-순성-노인요양원-본리-세류리-합덕)531(터미널-시내-시청-갈산리-순성-백석리-면천)532(터미널-시내-시청-갈산리-성북1리-순성-백석리-면천)550(터미널-시내-시청-갈산리-순성-아찬리-거산리-남원포-합덕)551(터미널-시내-시청-갈산리-순성-아찬리-거산리-남산리-솔뫼-합덕)553(터미널-시내-시청-갈산리-순성-아찬리-거산리-남산리-신송리-세류리-합덕)100(터미널-시내-고대-석문-삼봉-도비도)101(터미널-시내-고대-석문-삼봉)102(터미널-시내-고대-석문-호서대-삼봉)105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개념·계산·문제 해석을 다른 흐름으로 복습하기

개념에서 흔들리는 학생은 정답 해설을 읽는 것만으로 충분하지 않을 수 있습니다.

정의와 공식이 쓰이는 조건을 자기 말로 설명하고, 대표 문제에서 왜 그 식을 세웠는지 적어 본 뒤, 수치를 바꾼 문제를 다시 풀어 보는 흐름이 필요합니다.

반대로 계산 실수가 잦다면 어려운 문제를 추가하기 전에 부호, 괄호, 단위, 검산처럼 반복되는 실수 지점을 표시하는 편이 낫습니다.

상담에서는 학생의 오답을 이처럼 원인별로 나누어 되풀이하게 하는지 확인해 볼 만합니다.

문제 해석이 어려운 경우에는 긴 문장을 한 번에 식으로 옮기려 하지 않고, 주어진 조건과 구할 값을 구분하는 연습이 도움이 됩니다.

풀이를 제출할 때 답만 맞았는지보다 조건을 빠뜨리지 않았는지, 중간 과정이 이어지는지를 살피면 학생도 자신의 사고가 끊긴 위치를 알 수 있습니다.

수업 후에는 그날의 모든 문제를 재풀이하기보다 가장 헷갈린 두세 문항을 골라 다음 날 스스로 설명하게 해 보세요.

단원별 성취도 기록에는 이런 재풀이 결과까지 남겨야 실제 이해 여부를 판단할 근거가 생깁니다.

영어 수학을 함께 볼 때 과제량보다 우선할 기준

영어와 수학이라는 주제는 두 과목을 동시에 많이 시켜야 한다는 뜻으로 받아들일 필요가 없습니다.

수학에서 새로운 단원 진입과 오답 정리가 겹치는 주에는 영어 학습의 분량, 수행 방식, 복습 시간을 학생의 실제 여유에 맞추어 확인해야 합니다.

반대로 영어 과제가 집중되는 시기라면 수학의 핵심 재풀이를 어느 정도로 유지할지 미리 정해 두는 것이 좋습니다.

학부모는 과목별 숙제가 서로 어떤 방식으로 기록되는지와 미제출 또는 누락이 생겼을 때 확인하는 절차를 상담에서 물어볼 수 있습니다.

특히 학습 시간이 부족하다는 말만으로 한 과목을 줄이기보다는, 각 과목에서 반드시 남겨야 할 학습 흔적을 정하는 편이 현실적입니다.

수학은 틀린 문항의 원인과 재풀이 여부, 영어는 이해하지 못한 표현이나 다시 확인할 과제를 짧게 남기는 식입니다.

이렇게 하면 학생은 해야 할 일을 덩어리로 느끼지 않고 우선순위를 잡을 수 있습니다.

당진 읍내동 수학학원을 비교할 때도 영어와 수학을 함께 언급하는 상담이라면, 과목 간 부담을 실제 기록과 주간 계획으로 조정하는지 살펴보는 것이 중요합니다.

학교 평가 자료는 범위와 문항 흔적으로 확인하기

참고할 학교 정보에는 탑동초, 호서중, 당진중, 호서고, 당진고가 포함되어 있습니다.

다만 학교명이 같다고 모든 학생에게 같은 학습 순서가 맞는 것은 아니므로, 학부모는 학생이 다니는 학교의 최근 안내 자료와 본인이 푼 문제를 직접 대조해 보는 것이 좋습니다.

평가 범위, 단원별 비중, 서술형 여부처럼 확인 가능한 자료를 가져가면 수업이 학교별 사실을 단정하는 대신 학생의 준비 상태를 점검하는 데 도움이 됩니다.

  • 상담 전에는 최근 시험지나 학습지에서 어려웠던 문항을 표시하고, 해당 문항이 어느 단원과 연결되는지 적어 두세요.
  • 그다음 새 진도를 앞당길지, 이전 단원을 복습할지, 풀이 서술을 다듬을지를 질문하면 더 구체적인 답을 들을 수 있습니다.
  • 학교 자료가 충분하지 않은 경우에도 추측으로 대비 계획을 세우기보다 학생의 현재 교과 진도와 취약 유형을 먼저 확인하는 편이 안전합니다.
  • 확인되지 않은 학교별 출제 경향이나 운영 방식은 상담에서 자료를 통해 확인할 항목으로 남겨 두는 것이 바람직합니다.

입시캠프라는 말보다 계획표의 피드백 구조 보기

입시캠프라는 관심 주제를 보았더라도, 특정 프로그램의 운영 여부나 효과를 먼저 가정하기보다 학생에게 필요한 학습 구조인지 따져보는 것이 우선입니다.

짧은 기간 집중 계획이라면 시작 전에 어느 단원을 점검할지, 매일 어떤 결과물을 남길지, 계획이 밀렸을 때 무엇을 조정할지를 확인해야 합니다.

이름이 집중적이라는 이유만으로 학생의 빈틈이 자동으로 메워지지는 않으며, 이전 단원에서 확인하지 못한 부분은 별도의 복습 시간으로 남을 수 있습니다.

좋은 피드백은 ‘더 열심히 하자’는 말보다 다음 행동이 정해져 있는 형태에 가깝습니다.

예를 들어 풀이가 불완전한 문항은 다음 만남 전에 다시 설명할지, 계산 실수는 어떤 표시로 점검할지, 단원 점검 결과는 언제 재확인할지를 정해 두는 방식입니다.

학부모는 계획표에 진도만 적히는지, 오답 재풀이와 성취도 기록을 검토하는 칸도 있는지 질문해 보세요.

학생이 스스로 기록을 읽고 다음 주 목표를 말할 수 있다면, 복습은 숙제 목록을 넘어서 학습 습관을 만드는 과정이 됩니다.

상담에서 학생 기록을 함께 펼쳐 두고 물을 질문

상담은 ‘어느 수준의 수업이 맞나요’라는 한 가지 질문으로 끝내기보다 학생 기록을 기준으로 진행하면 좋습니다.

최근 한두 단원의 오답, 재풀이한 문제, 평소 과제에 걸린 시간, 영어와 수학이 겹쳐 부담스러웠던 시점을 준비해 보세요.

이어서 진단에서 어떤 자료를 보는지, 단원별 성취도는 어떤 방식으로 남기는지, 보호자에게 공유할 수 있는 내용은 무엇인지를 물으면 비교 기준이 생깁니다.

이때 학생이 설명하기 어려워한 문제를 숨기지 않는 것이 더 정확한 판단에 도움이 됩니다.

마지막으로 수업을 시작한 뒤의 확인 시점도 구체적으로 정해 두는 편이 좋습니다.

일정 기간 후 단원 기록을 다시 볼지, 과제 누락이나 재풀이 미완료를 어떻게 다룰지, 진도 조정이 필요할 때 누구와 어떤 자료를 검토할지를 확인해 보세요.

주소나 실제 이동 편의, 정확한 수업 시간, 개설 여부처럼 이 안내만으로 확인되지 않은 사항은 당진 읍내동 인근의 개별 상담에서 직접 확인해야 합니다.

비교의 핵심은 화려한 설명보다 학생의 문제 풀이 흔적이 다음 학습 계획으로 이어지는지에 있습니다.

자주 묻는 질문

단원별 성취도 기록은 꼭 표로 만들어야 하나요?

아니요, 학생이 계속 볼 수 있는 간단한 형식이면 충분합니다. 단원명과 틀린 이유, 재풀이 여부, 다음 확인 날짜만 적어도 복습 우선순위를 정하고 상담 자료로 활용할 수 있습니다.

영어와 수학 과제가 겹치면 무엇부터 조정해야 하나요?

과제 개수보다 각 과목의 필수 학습 흔적을 먼저 정하는 것이 좋습니다. 수학의 핵심 오답 재풀이와 영어의 미이해 부분 확인을 남긴 뒤, 학생의 주간 시간표에 맞춰 분량을 조정하는지 상담에서 확인하세요.

학교 시험 자료가 부족한 상태로 상담해도 될까요?

가능하며, 최근 학습지와 학생이 어려워한 문제만 있어도 진단의 출발점이 됩니다. 학교별 경향을 추측하기보다 현재 진도, 취약 단원, 풀이 과정에서의 막힘을 보여 주는 자료를 준비하는 편이 낫습니다.

입시캠프 관련 상담에서는 어떤 점을 물어야 하나요?

명칭보다 진단과 피드백의 연결 방식을 확인해야 합니다. 시작 전 점검 범위, 매일 남길 기록, 밀린 계획의 조정 방법, 종료 후 재확인 절차를 질문하면 학생에게 맞는 계획인지 판단하기 쉬워집니다.

상담 준비 상황 예시

실제 수강 후기나 성과 사례가 아니라, 상담할 내용을 정리하는 방법을 보여주는 가상의 상황입니다.

보호자는 상담을 앞두고 아이의 최근 수학 학습지와 오답 노트를 책상에 펼쳐 보았다. 맞고 틀린 문제를 세는 대신, 같은 계산 실수가 반복된 곳과 풀이를 중간에 멈춘 문항에 표시를 했다. 영어 과제와 겹쳐 복습이 밀렸던 주도 함께 적어 두고, 상담에서는 새 진도보다 먼저 어떤 단원을 다시 확인할지 묻기로 했다.

또 단원별 기록을 누가 어떻게 살피며, 재풀이한 문제를 다음 계획에 반영하는지 확인할 질문 목록을 준비했다.

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주소
충남 당진시 당진중앙2로 211-5 효명프라자 404호
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